“自画像”趣味美术课 患儿作品7月30日，安徽医科大学第二附属医院

2025年7月，中华思源工程基金会“思源守护计划·医院里的数字课堂”公益项目在云南、贵州、安徽、黑龙江、重庆、广东等省市医院开展133堂特色课程，服务住院患儿890人次。

“故宫”趣味美术课7月16日，昆明市儿童医院

在医务社工和志愿者的共同努力下，通过“医院里的数字课堂”为长期住院的患儿提供创意手工、趣味美术、音乐疗愈、心理健康、科学素养、职业启蒙等课程，为原本严肃的医疗空间赋予温度，助力其身心健康均衡发展。

“送我一朵小红花”趣味美术课 患儿作品7月23日，昆明市儿童医院

“思源守护计划·医院里的数字课堂”由中华思源工程基金会联合腾讯SSV企鹅支教发起，通过“数字双师课堂”模式，为长期住院的患儿提供多元化课程和人文关怀。截至2025年7月，本公益项目已深入全国30余家医院，开展了901堂课程，累计服务患儿4619人次。

七月集锦

创意手工课 

锻炼动手能力、激发想象力

增进互动交流

缓解病房的紧张情绪

活动纪实：

在沈老师的带领下，孩子们开启了一场"竹"够有趣的探索之旅！从认识竹子的千姿百态，到亲手制作竹扇，每一步都充满惊喜。（重庆儿童医院：“寻竹记”手工课，7月18日）

神经外科的小朋友在志愿者的带领下，认真地制作手工舞龙折纸，孩子们十分投入。(重庆儿童医院：“舞龙”手工课，7月23日）

趣味美术课 

培养艺术表达能力、动手能力

激发想象力、创造力

提升审美能力

活动纪实：

线上美术老师为孩子们讲解大漆葫芦相关知识与绘画技巧，线下社工和医务人员引导秩序、分发材料并辅助创作。孩子们积极参与，现场氛围热烈，也增进了亲子互动。课后，医护人员示范八段锦，帮助大家放松。

在活动中，社工耐心引导孩子创作，用陪伴化解枯燥，让病痛中的童年仍有色彩与欢笑。（昆明市儿童医院：“大漆葫芦”手工课，7月4日）

从飞檐斗拱到红墙黄瓦，从建筑对称美到宫廷小知识，在老师的引导下，童真与历史的对话悄然展开。孩子们在一笔一画间，展现着对传统文化的热爱。

小朋友说：“原来皇帝上朝的地方是这里呀！”病床上的小画家们，用彩笔绘画着心中的太和殿，每一笔都是对美好的向往，每一画都是向阳而生的力量。（重庆儿童医院：“故宫”美术课，7月23日）

心理健康课 

形成良好的行为习惯

有助于患儿保持心理健康

培养积极、乐观的情绪和态度

活动纪实：

课上，志愿者李老师让小朋友们说说自己的优缺点，并为今后培养自己的好习惯制定计划。小朋友们身体都有一些功能障碍，但上课时他们都非常认真、积极，纷纷举手回答。（云南省大姚平安医院：“完美小孩”心理课，7月15日）

在志愿者李老师的引导下，小朋友们学习通过外在特征来识别他人伤心的情绪，并鼓励他们主动去安慰其他小朋友。同时，教小朋友们一些如何平缓自己情绪的方法。（云南省大姚平安医院：“我的朋友很伤心”心理课，7月22日）

科学素养课

了解科学知识

培养科学观念、科学思维在

学习趣味知识的过程中，活跃病房氛围

活动纪实：

 在课堂上，老师通过“前后排队”“左右拍手”“上下指物”等小游戏，让孩子在动手中巩固认知，增强参与感，并利用走廊环境中的真实物品作为参照，让抽象的方位概念具象化，降低理解难度。（哈尔滨医科大学附属第一医院：“方位认知”课，7月4日）

 课程伊始，老师从基础的生活常识入手，利用太阳来教孩子们辨别方向，借助线上模拟场景，观察校园、社区等熟悉场所中建筑物与太阳位置的关系，用东、南、西、北等方位词描述物体间的位置，并通过线上地图工具，引导孩子们尝试在地图上找出自己的家、学校以及周边标志性地点，并描述它们的相对方向，进一步巩固了对方向的认知。（哈尔滨医科大学附属第一医院：“方位认知”课，7月18日）

职业启蒙课

了解各行各业不同职业

认识不同社会角色的价值与意义

激发孩子好奇心

活动纪实：

活动以 "我最喜爱的动物" 拉开序幕，孩子们热情高涨地分享着自己喜欢的动物，从迅猛的 "豹子" 到神秘的 "蛇"，童趣的讨论瞬间点燃了课堂氛围。随后，医务社工通过生动讲解与科普视频双轨并行，带领孩子们深入了解了 "兽医" 与 "宠物医生" 的职业差异，同时系统解读兽医及动物管理员的工作内容与社会价值，让抽象的职业概念在可视化的知识传递中变得清晰可感。

在了解基础兽医知识后，课堂进入沉浸式实践环节。孩子们化身 "小兽医"，围绕 "大牛感冒" 与 "猫咪中暑" 等案例展开模拟诊断，将理论知识活用于场景化互动中。课程尾声，社工引导孩子们拓展职业认知边界，除了兽医、宠物医生和动物管理员，大家还一同解锁了驯兽师、动物园讲解员、饲养员等多元职业形态，在思维碰撞中勾勒出动物相关职业的完整图谱。

这场融合趣味互动、知识科普与场景实践的职业启蒙课，不仅为住院儿童搭建了探索动物世界的桥梁，更在他们心中播撒下职业认知的种子，让医疗场景中的学习体验充满温度与新意。（昆明市儿童医院：“兽医”职业启蒙课，7月1日）

社工通过生动的讲述和贴近生活的实际案例，向孩子们详细介绍了家装设计师的工作内容，为孩子们打开了一扇了解 “家装设计师” 职业的大门，激发了他们对空间设计的好奇心。

讲解后，社工和志愿者为孩子们分发了积木，鼓励他们将学到的家装知识融入实践。孩子们兴致勃勃地拿起积木，化身小小设计师，凭借丰富的想象力和刚学到的功能分区理念，开始搭建心中的理想小屋：有的精心规划了带有滑梯的儿童房，有的设计了能种满花草的阳台，还有的在客厅里摆放了全家人围坐的沙发。

拼搭完成后，每个孩子都自信地向大家展示自己的作品，清晰地介绍房屋的各个功能分区和设计巧思。在分享与交流中，孩子们不仅锻炼了语言表达能力，更感受到了创造的乐趣和成功的喜悦。

此次活动，将职业启蒙教育与动手实践相结合，不仅让住院患儿在轻松的氛围中学习了实用知识，更通过积木拼搭释放了住院期间的压力，培养了空间思维和创新能力。（昆明市儿童医院：““家装设计师” ”职业启蒙课，7月16日）

点击链接，一起聆听中华思源工程基金会乡村振兴公益歌曲。

《一个都不落下》